С письма в газету: «Недавно я заметила, что моя 14-летняя дочь стала замыкаться в себе, подолгу оставаться одна, и это без причины. Я догадывалась: произошло что-то чрезвычайное, трогательное в жизни ребенка. Но она сама переносила свои переживания. Я ей не мешала, только взглядом свидетельствовала свою поддержку и сочувствие. Но несколько дней назад она же открылась. Моя девочка — влюбился! Я очень рада и одновременно встревожена».
Любовь — специфически человеческое чувство, направленное конкретного человека. Оно может возникнуть сразу или развиваться постепенное. Иногда ему предшествует влюбленность, которая со временем может исчезнуть без следа или, наоборот, перерасти в настоящую любовь.
Подростковая влюбленность
В подростковом возрасте тяга души, ума и тела, а также переживания относительно этого в значительной степени автономны, сами по себе, и человек не может их объединить. С одной стороны, его привлекут — «низость» телесных контактов, а с другой — любовь-мечта, романтизм, возвышенность межполовых взаимоотношений. Подростковые отношения это отсутствие сочетание секса (физического, чувственного наслаждения) и любви (эмоциональной близости).
Нежная привязанность, чувственное влечение одновременно с высокой духовностью, нравственной чистотой и самоконтролем — все есть положительные спутники чувства влюбленности. Но ежели соблюдение таких требований приводит к искусственной изоляции любимого человека, а тем более к сознательному отклонения чувственности как «грязной», то возникает угроза платонической любви (она, по мнению философа В. Соловьева. Является такой же аномалией, как и любовь чисто физическая).
Подросток только учится сочетать романтизм и сексуальное влечение. Это непросто, потому порождает сильные внутренние противоречия, сомнения, даже страдания. «Что у меня за любовь, когда мой парень снился мне в голом виде!? Я его уважаю, и не хочу такое видеть, даже во сне!», — Рассказывает современная юная Джульетта.
Неуважительное отношение взрослых к проявлениям физической любви может стать для подростка причиной серьезных переживаний. Если девушка слышит от взрослых: «Любовь — это просто красивые слова, а на самом деле все думают только о постели» — полюбив, она может отречься от своего чувства, скрыть его, чтобы ее не назвали «блудницей» и «проституткой».
Если дочь проявляет интерес к конкретному парню, стоит помочь ей разглядеть в нем душевные качества, своеобразную индивидуальность. И подсказать, как строить отношения на основе взаимного уважения, интереса к личности, творческого развития. Научить девушку не забывать и о себе: как со стороны наблюдать за собой и движениями своей души, контролировать свои мысли, слова и поступки. Особенно, если парень с репутацией «Казановы», поведение которого может спровоцировать раздражение, гнев, ревность аффективные действия. Девочке трудно владеть собой, когда она сталкивается с откровенным цинизмом, грубостью, наглостью «местного хулигана». Способность разглядеть за показательной грубостью юноши честные намерения и настоящие чувства, а за хорошими, льстивыми словами – коварство, формируется не сразу, требует от девочки уважения к себе и наблюдательности. Если дочь доверяет матери, другому взрослому, то ваши советы, и жизненный опыт обязательно будут полезными.
Девочка, влюбилась, обычно проявляет свое стремление быть лучше — быть привлекательной, и не только внешне, но и сформировав в себе такие психологические качества, как доброжелательность, сочувствие, чувство ответственности за собственные поступки, терпеливость. Этап самовоспитания является важным для развития способности любить по-настоящему.
Девушка подросток уже преподносит себя на ту высоту, где неуважение, эгоизм, дерзость, этажность и безответственность в отношениях становятся невозможными. Даже ежели ее чувства к парню, в которого она была влюблена сегодня, рассеется, или она столкнется с жестоким разочарованием, ее уже не покинет чувство собственного достоинства, причастности к созданию собственной судьбы и отношений с другим человеком.
Важно, чтоб у девочки с родителями, особенно с матерью, были доверительные отношения, чтоб она имела возможность открыться «душой и сердцем» в том, что ее очень волнует.
Можно умышленно «не замечать», как девочка до поздней ночи в своем уголке что-то тщательно записывает в личный дневник, не раздражаться, когда она выносит телефон в другую комнату, чтобы поговорить с подружкой или … с самим объектом своей страстной влюбленности. Тактичность, сдержанность в высказываниях по нерациональному использованию времени, неудовлетворительные оценки поможет вашей дочери упорядочить чувства разобраться в себе, своих мыслях и сомнениях. Не удивляйтесь, если ваша Аленка, Катюша, Таня или Вика на время замыкается, уединяется, избегает разговоров или даже привычных ежедневных проявлений внимания к окружающим. Ведь любому человеку, особенно в сложные, волнующие для него моменты жизни, необходимо побыть наедине, чтобы наконец вынести свое решение, исходя из собственного понимания ситуации.
И еще, родители могут предложить дочери поговорить на волнующие темы, но нельзя настаивать на объяснении своего поведения обсуждать его с другими членами семьи или с кем-то, особенно в ее присутствии. Если вы дадите девочке свободу в решении собственной проблемы, то, скорее всего, она вскоре сама поделится с вами своими переживаниями и намерениями. И тогда вы вместе, на равных условиях, как настоящие близкие люди, погрузитесь в удивительный, яркий, волнующий мир первой влюбленности!